Блог Білоголовко Марини Василівни

English and German Teachers Головну мету у вивченні іноземних мов у нашій гімназії ми вбачаємо в оволодінні мовами як інструментом співробітництва, засобом білінгвістичного та бікультурного саморозвитку, адже «Іноземна мова» - це навчальний предмет що має високий освітній, виховний та розвиваючий потенціал. Кожен з учителів кафедри має свою «родзинку», свій стиль і методику викладання, поєднуючи традиційні і нетрадиційні форми і методи роботи на уроці.  Ми, вчителі,  намагаємося знайти особливий ключик до відкриття особистості, до знань учня, його вміння творити, шукати, захищати свої напрацювання, бути закоханим у своє дослідження. Полікультурна спрямованість навчання у гімназії забезпечує не тільки високий рівень знань та вмінь учнів, а й формує творчу особистість, здатну до самовдосконалення та самореалізації у полікультурному середовищі. Je mehr Sprachen du sprichst, desto mehr bist du Mensch. The more languages you know, the more of a person you are.

eTwinning – це навчальна програма Європейської Комісії, започаткована в 2005 р. з метою розвитку співпраці європейських шкіл. Вчителі та учні, зареєстровані в мережі eTwinning, отримують можливість реалізації спільних проектів з іншими європейськими школами. Ключовою складовою навчання є використання інформаційно-комунікаційних технологій. Проект eTwinning розширює сферу освітніх можливостей для учнів та вчителів, підвищує мотивацію до навчання та ступінь відкритості до Європи. eTwinning – це потужний стимул для вивчення іноземних мов і покращення рівня використання ІТ-технологій. В рамках програми учні також тренують навички командоутворення та отримують досвід створення спільних проектів. Окрім цього, вони дізнаються про культуру інших країн Європи та заводять нових друзів. Вчитель англійської мови Білоголовко Марина Василівна була запрошена на практичний тренінг із впровадження даної програми у навчально-виховний процес де представила свою ідею проекту та отримал

4 New “Effective Teaching” Methods To WOW Your Students Effective Teaching:  Hold Your Students’ Attention So Powerfully They’ll Beg You To Stay Longer In Class (Hey Awesome educators! Don’t forget to COMMENT below and let us know which of our 4 tips you’ll use in your classrooms this week. The whole tribe would love to hear your insights!)  Imagine the following 2 scenarios: 1. It’s the first day of school. Your students walk into the classroom laughing, talking, and genuinely happy to see eachother again. They begin to take their seats and, shockingly, some even say hi to you. The noise keeps on growing and you keep on thinking, “What can I do to grab their attention so they want to listen?” Unsure, you welcome everyone in and begin the year the same way you always have. While some students do listen, you don’t get the reaction you dreamed of. You wish there was a way to start the new year so that they’re so enraptured with your presentation you could actually he

1) Task-based and Situated Language Learning and Teaching are among the latest trends in Elt nowadays and utilizing these approaches in Multi-User 3d virtual environments where users can have varieties of learning experiences in life-like environments (second life is the best) is said to change the nature of the learning experience. If anyone is interested in learning more, I can share a collection of related papers. 2)  Blended learning is the approach that is at the cutting edge in education and with a wide range of possibilities for ELT. It helps teachers optimize language learning and teaching by using ICT (Information and Communication Technology) resources (internet, web-based tools, CD-Roms, etc.) in combination with face-to-face sessions. E-learning that encompasses the use of technological and electronical support for educational purposes embraces blended learning. 3)  Е -learning and how it can be applied to ELT is probably a good area for research as the int

1 st Compere: Dear guests, members of the teaching staff, students and lovers of the English language, we highly appreciate you came to join us. Today we offer excursion which will acquaint you with the epoch of Shakespeare.                                                       Harlequin : All the World's a Stage All the world's a stage, And all the men and women merely players; They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts, His acts being seven ages. At first the infant, Mewling and puking in the nurse's arms; And then the whining school-boy, with his satchel And shining morning face, creeping like snail Unwillingly to school. And then the lover, Sighing like furnace, with a woeful ballad Made to his mistress 1 eyebrow. Then a soldier, Full of strange oaths, and bearded like the pard, Jealous in honour, sudden and quick in quarrel, Seeking the bubble reputation Even in the cannon's mouth. And then the ju